以声传情

演绎课堂节奏之美

培训伊始，肖副校长为谢冰雪老师颁发“青蓝工程”导师聘书。这既是对其专业能力的认可，更是一份教育传承的郑重托付。

培训中，谢老师指出，朗读不仅是“读准字音”，更是“以声传情、以读促悟”，要引导学生在语调起伏间感受文字韵律之美，在情感流动中理解文本深层内涵。凭借深厚的专业功底，她重点讲解了两项朗读基本技巧：一是面部和口腔调整到最佳状态；二是掌握胸腹式呼吸法，科学运用气息。谢老师以“提、打、挺、松”四字要领进行示范，细致讲解口腔与面部协调方法，并通过互动练习，指导青年教师学习运用气息实现声情并茂的朗读效果。

为促进理论转化，谢老师组织全体教师开展朗读实践，亲身体验语言的表现力与感染力。声随情动，言为心声。她那富有磁性的嗓音、清晰准确的吐字、抑扬顿挫的语调，将文字化为生动情境，让在场教师如临其境，深刻感受到朗读作为一门艺术的独特魅力。青年教师们专注投入、积极演练，在练习中进一步领略了汉语的韵律之美。

当最后一句朗读的余韵在空气中缓缓沉淀，本次“青蓝工程”朗读专题培训也迎来了温暖的尾声。声音有形，教育无界。谢老师以声为舟，以情为楫，为我们徐徐展开了一幅“以声载道”的生动画卷。